Οι συνολικές εγγραφές στα δημόσια κολέγια και πανεπιστήμια της Δυτικής Βιρτζίνια παραμένουν ως επί το πλείστον σταθερές, ενώ η διπλή εγγραφή στο γυμνάσιο αυξάνεται

0
Οι συνολικές εγγραφές στα δημόσια κολέγια και πανεπιστήμια της Δυτικής Βιρτζίνια παραμένουν ως επί το πλείστον σταθερές, ενώ η διπλή εγγραφή στο γυμνάσιο αυξάνεται

CHARLESTON, W.Va. – Οι εγγραφές φοιτητών στην κοινότητα και στα τεχνικά κολέγια και στα δημόσια πανεπιστήμια τετραετίας της Δυτικής Βιρτζίνια παρέμειναν ως επί το πλείστον σταθερές για το φθινοπωρινό εξάμηνο του 2022 σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος. Για τις πολιτειακές κοινότητες και τις τεχνικές σχολές, οι εγγραφές αυξήθηκαν από 15.555 το 2021 σε 15.770 το 2022, με τις δημόσιες εγγραφές στα τέσσερα χρόνια να μειώνονται ελαφρά από 57.102 το 2021 σε 56.303 το 2022 – αντιπροσωπεύοντας μείωση 1,4%.

Οι εγγραφές πρωτοετών φοιτητών αυξήθηκαν και στα δύο συστήματα, αυξάνοντας στα κοινοτικά κολέγια από 2.441 το 2021 σε 2.530 το 2022 και από 9.433 το 2021 σε 9.802 για τα δημόσια πανεπιστήμια – η πρώτη αύξηση των εγγραφών νέων πρωτοετών σε ιδρύματα απολυτηρίου εδώ και αρκετά χρόνια.

Ο αριθμός των μαθητών γυμνασίου που παρακολουθούσαν μαθήματα διπλής εγγραφής από δημόσια κολέγια και πανεπιστήμια αυξήθηκε σε γενικές γραμμές το 2022. Όσοι παρακολουθούσαν μαθήματα μέσω κοινοτικών και τεχνικών κολεγίων αυξήθηκε από 2.859 το 2021 σε 3.212 το 2022, ενώ εκείνοι που παρακολουθούσαν μαθήματα από τα πανεπιστήμια της πολιτείας αυξήθηκαν από 5,290, το 2021 σε 5.908 το 2022. Συνολικά, περισσότεροι από 900 φοιτητές παρακολούθησαν μαθήματα διπλής εγγραφής το προηγούμενο έτος.

Η Δρ Σάρα Άρμστρονγκ Τάκερ, Καγκελάριος Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Δυτικής Βιρτζίνια, τόνισε τη θετική επίδραση των μαθημάτων διπλής εγγραφής για μαθητές γυμνασίου, επισημαίνοντας το χαμηλό ποσοστό φοίτησης στο κολέγιο της Δυτικής Βιρτζίνια – το οποίο ήταν 45,9 τοις εκατό για την τάξη αποφοίτων του 2021 – και την υπόσχεση διπλή εγγραφή για την αντιστροφή αυτών των τάσεων.

«Σχεδόν το 67 τοις εκατό των μαθητών της τάξης του 2021 που παρακολούθησαν μαθήματα διπλής εγγραφής πήγαν σε κοινοτικό κολέγιο ή σε ένα τετραετές ίδρυμα μετά την αποφοίτησή τους, ενώ μόνο το 23 τοις εκατό των μαθητών που δεν παρακολούθησαν μαθήματα σε επίπεδο κολεγίου στο γυμνάσιο συνέχισαν επί,“ Καγκελάριος Τάκερ είπε. «Γνωρίζουμε ότι η διαθεσιμότητα μαθημάτων διπλής εγγραφής για τους μαθητές μας παίζει σημαντικό ρόλο στην απόφασή τους να συνεχίσουν την εκπαίδευση ή την κατάρτιση και στη συνολική επιτυχία τους. Με το ποσοστό φοίτησής μας στο κολέγιο μια τόσο σημαντική πρόκληση και γνωρίζοντας ότι οι μαθητές με μόνο απολυτήριο γυμνασίου κερδίζουν ετήσιο μισθό περίπου 20.000 $ μετά την αποφοίτησή τους, πρέπει να βρούμε έναν τρόπο να κάνουμε τα μαθήματα σε επίπεδο κολεγίου πιο προσιτά σε όλους τους μαθητές. Είναι κρίσιμο για αυτούς και είναι κρίσιμο για τη μακροπρόθεσμη οικονομική σταθερότητα του κράτους μας».

Αναφορές: 2022 Εγγραφές Κοινότητας και Τεχνικής Σχολής; Δημόσια τετραετής εγγραφή 2022.

###

Schreibe einen Kommentar